荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李娇龙）清晨的薄雾尚未散尽，郭飞已站在五里界中学高二的讲台前。黑板上的数学公式被晨光镀上一层金边，台下一双双眼睛亮晶晶地望着她——这是她支教生涯的寻常一幕，却也是她与乡村教育“命中注定的相遇”。从江夏一中的资深教师到五里界中学的“数学引路人”，郭飞用22年的教学积淀，在乡野间书写了一段关于坚守与热爱的故事。
曾经的老领导、现五里界中学校长胡成波的一句感叹，成了郭飞心底的种子。“学校师资薄弱，孩子们需要更多引路人。”彼时的她未曾想到，这句闲谈中的忧虑，会成为自己支教的起点。她毅然放下熟悉的教学生活，踏上支教路。“答应的事，总要兑现。”轻描淡写的一句话，背后是教育者一诺千金的重量。
初到五里界中学，现代化的校园让她惊喜，而学生的淳朴更令她动容。一次忘带筷子，随口请学生帮忙，竟收到十余双筷子堆满讲台。“孩子们捧着筷子跑过来，眼睛亮得像星星。”这份毫无保留的善意，让她读懂乡村教育的意义：“他们值得被看见，被点燃。”
面对基础薄弱的学生，郭飞选择将课堂“还给学生”。她独创的“分组讲题法”掀起数学课的革命：学生抢题、讲题、互评，课堂变成竞技场。黑板前，腼腆的男生用颤抖的手画出向量箭头；讲台下，小组为“找茬”争得面红耳赤。郭飞让每个孩子都成为课堂的主角。
最让她骄傲的，是那个曾连初中运算都吃力的诗怡。从熬夜刷题到站上讲台流利推导数列公式，女孩的成绩从60分跃至90分。成绩的提升不仅让她的学习有了质的飞跃，更让她在讲台上讲题时充满自信，曾经那个面对数学有些畏难的女孩，已然蜕变成为了自信满满的学习者。
支教的日子，艰苦与温暖交织。学校将带阳台的“最好寝室”留给支教老师们，硬板床硌得腰疼，却成了她口中的“睡眠神器”；食堂的青菜一看就是农家种的，清甜可口，充满自然的香气。
一年支教期将尽，郭飞的计划本却越写越厚：她想带出更多年轻教师，想为每个学生定制学习档案，想看着诗怡们走进大学校门。“五里有界，但梦想不该有界。”
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